四川省商务学校始建于1965年，是四川省商务厅直属公办中等职业学校、国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校。学校占地188亩，现有学生3000余人，教职工200余人。因学校发展需要，特面向社会公开招聘无编制外聘教育工作者，现将相关事宜公告如下：
一、招聘岗位名称、数量、职责及基本条件
(一)烹饪系实训指导教师
1.招聘岗位：中餐烹饪专业实训指导教师1名、西餐烹饪专业实训指导教师1名。
2.岗位职责
(1)遵守国家宪法和法律，学习贯彻《教育法》《职业教育法》和《教师法》，并遵守学校各项规章制度。
(2)履行《中等职业学校教师职业道德规范》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
(3)熟悉并掌握所任学科教学标准及工作条例，认真选用及钻研教材，做好课程教学计划和总结。
(4)认真备课，上好每一堂课，重视学生法制、道德、理念、安全、卫生教育。
(5)精心布置作业，认真及时批改和评讲作业，不仅指出错误与亮点，还要注意指导学习方法。
(6)做好学业评价工作，认真命题、制卷、监考、阅卷，实事求是进行成绩分析。
(7)积极参加教师学科竞赛和指导学生技能比赛，以赛促教。
(8)积极组织和辅导学生第二课堂及课外活动，全面提升学生综合素质。
(9)积极参加学校、科室及教研组组织的政治、教研学习及各项社会活动，提升教学和教研能力。
(10)参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新。
(11)服从安排，完成领导交办的其它工作任务。
3.应聘基本条件
(1)具有良好的政治素质和个人品德，拥有积极的心理素质和健康的身体。
(2)工作态度踏实肯干，有强烈的事业心和高度责任感，有较强的团队精神和协作能力。
(3)有较强的语言表达、组织、沟通、协调能力。
(4)大学专科及以上学历，如专科专业相近，则本科和研究生专业不限。
(5)具备中等职业学校教师资格证或相应专业高级以上职业技能资格证书。
(6)有丰富行业实践经验者或两年以上教学经验者优先。
(7)1985年1月1日(含当天)以后出生。如有技师或副高级职称，年龄放宽到1980年1月1日(含当天)以后出生。
(二)应用技术系实训指导教师
1.招聘岗位：汽车运用与维修专业实训指导教师1名。
2.岗位职责：同烹饪系实训指导教师。
3.应聘基本条件：
(1)具有良好的政治素质和个人品德，拥有积极的心理素质和健康的身体。
(2)工作态度踏实肯干，有强烈的事业心和高度责任感，有较强的团队精神和协作能力。
(3)有较强的语言表达、组织、沟通、协调能力。
(4)大学本科及以上学历，汽车类相关专业(如：汽车服务工程、汽车检测与维修技术等)毕业。
(5)持有汽车维修工中级工(四级)及以上国家职业资格证书或职业技能等级证书，普通话二级乙等及以上证书。
(6)具有中职学校或技工院校教学经验者优先。
(7)2000年1月1日(含当天)以后出生。
(三)心理健康教育教师A
1.招聘岗位：心理健康教育A岗教师1名。
2.岗位职责
(1)遵守国家宪法和法律，学习贯彻《教育法》《职业教育法》和《教师法》，并遵守学校各项规章制度。
(2)履行《中等职业学校教师职业道德规范》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
(3)协助学生科科长全面负责学校学生心理健康工作。
(4)心理筛查与评估，负责组织全校学生心理健康普查(如新生入学筛查、年度心理测评)，采用标准化量表(如SCL-90、PHQ-9等)进行数据采集与分析，建立动态心理档案对筛查出的高风险群体(如抑郁倾向、焦虑症状)进行一对一访谈评估，制定分级干预方案，定期向学校管理层提交学生心理健康状况报告，提出预警建议。
(5)心理咨询与辅导，提供个体心理咨询服务(每周固定接待时长≥15小时)，遵循伦理规范处理学业压力、人际冲突、情绪障碍等常见问题，开展团体心理辅导(如考试焦虑缓解小组、社交技能训练营)，每学期至少策划2-3个主题项目，建立咨询案例台账，严格保密记录并定期进行案例督导。
(6)心理危机干预，制定校园心理危机应急预案，明确自杀/自伤、暴力倾向等突发事件的报告、评估与转介流程，担任学校危机干预小组核心成员，24小时响应紧急心理事件，协同班主任、校医及校外医疗机构实施干预，对危机事件后续影响进行追踪(如班级心理支持、当事人复学评估)。
(7)心理健康课程教学，开设必修/选修课程(如《心理健康与生涯规划》)，每学期覆盖不少于300名学生，课程需包含压力管理、情绪调节、网络成瘾预防等模块，设计体验式教学活动(角色扮演、心理剧等)，学生课程满意度达标率≥85%。
(8)心理防护网络建设，组建“学校-院系-班级-宿舍”四级预警体系，每学期培训辅导员、心理委员等骨干力量≥2次，联动校外资源(精神科医院、公益机构)，建立绿色转诊通道，每年组织1次跨部门应急演练。
(9)心理健康宣传与活动，策划“5·25心理健康月”等主题活动，通过公众号、讲座等形式普及心理知识，年覆盖率≥80%学生，开发心理健康宣传材料(如自助手册、短视频)，每学期更新不少于5种。
(10)专业发展与研究,每年参与至少2次省级以上心理健康教育培训，持有心理咨询师/心理治疗师资质并定期续证,开展校本研究(如学生手机使用与焦虑水平相关性调研)，形成1份年度研究报告。
(11)积极参加学校、科室及教研组组织的政治、教研学习及各项社会活动，提升教学和教研能力。
(12)服从安排，完成领导交办的其它工作任务。
3.应聘基本条件
(1)具有良好的政治素质和个人品德，拥有积极的心理素质和健康的身体。
(2)工作态度踏实肯干，有强烈的事业心和高度责任感，有较强的团队精神和协作能力。
(3)有较强的语言表达、组织、沟通、协调能力。
(4)研究生及以上学历，心理健康教育专业。
(5)具备高级中学、中等职业学校或高校教师资格证。
(6)有丰富行业实践经验者优先。
(7)1985年1月1日(含当天)以后出生。
(四)心理健康教育教师B
1.招聘岗位：心理健康教育B岗教师1名。
2.岗位职责
(1)遵守国家宪法和法律，学习贯彻《教育法》《职业教育法》和《教师法》，并遵守学校各项规章制度。
(2)履行《中等职业学校教师职业道德规范》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
(3)协助学生科科长及心理健康教育岗位A教师，负责学校学生心理健康工作。
(4)协助心理健康教育岗位A教师开展心理筛查与评估，组织全校学生心理健康普查，采用标准化量表进行数据采集与分析，建立动态心理档案对筛查出的高风险群体，协助进行一对一访谈评估，协助制定分级干预方案
(5)协助心理健康教育岗位A教师开展心理咨询与辅导，提供个体心理咨询服务(每周固定接待时长≥15小时)，遵循伦理规范处理学业压力、人际冲突、情绪障碍等常见问题，协助开展团体心理辅导(如考试焦虑缓解小组、社交技能训练营)，每学期至少策划2-3个主题项目，协助建立咨询案例台账，严格保密记录并定期进行案例督导。
(6)协助心理健康教育岗位A教师开展心理危机干预，制定校园心理危机应急预案，明确自杀/自伤、暴力倾向等突发事件的报告、评估与转介流程，担任学校危机干预小组核心成员，24小时响应紧急心理事件，协同班主任、校医及校外医疗机构实施干预，协助对危机事件后续影响进行追踪(如班级心理支持、当事人复学评估)。
(7)协助心理健康教育岗位A教师开展心理防护网络建设，组建“学校-院系-班级-宿舍”四级预警体系，每学期培训辅导员、心理委员等骨干力量≥2次，联动校外资源(精神科医院、公益机构)，协助建立绿色转诊通道，每年组织1次跨部门应急演练。
(8)协助心理健康教育岗位A教师开展心理健康宣传与活动，策划“5·25心理健康月”等主题活动，通过公众号、讲座等形式普及心理知识，年覆盖率≥80%学生，协助开发心理健康宣传材料(如自助手册、短视频)，每学期更新不少于5种。
(9)积极参加学校、科室及教研组组织的政治、教研学习及各项社会活动，提升教学和教研能力。
(10)服从安排，完成领导交办的其它工作任务。
3.应聘基本条件
(1)具有良好的政治素质和个人品德，拥有积极的心理素质和健康的身体。
(2)工作态度踏实肯干，有强烈的事业心和高度责任感，有较强的团队精神和协作能力。
(3)有较强的语言表达、组织、沟通、协调能力。
(4)大学本科及以上学历学位，专业不限。
(5)具备高级中学、中等职业学校或高校教师资格证。
(6)2000年1月1日(含当天)以后出生。
(五)团委组织干事
1.招聘岗位：团委组织干事1名。
2.岗位职责
(1)热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
(2)守法遵纪。遵守国家宪法和法律，学习贯彻《教育法》《职业教育法》和《教师法》，并遵守学校各项规章制度。
(3)履行《中等职业学校教师职业道德规范》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
(4)协助团委书记进行团员管理与团务工作，负责团员档案的建立、更新与管理(包括团员证注册、团组织关系转接、团费收缴等)，确保团员信息系统的准确性和时效性。组织年度团员民主评议、团内评优评先(如“优秀团员”“优秀团干部”评选)，制定评选标准并监督流程公正性。指导基层团支部规范化建设(如 “三会两制一课” 落实)，定期检查团支部工作手册记录情况。
(5)协助团委书记进行团内活动策划与执行，策划主题团日活动(如“五四青年节”“学雷锋月”)，制定活动方案并协调资源，确保活动覆盖率达90%以上团员。组织青年志愿服务项目(如社区服务、乡村振兴帮扶)，每学期至少开展2次大型志愿活动，建立志愿者服务时长档案。承办上级团委交办的专项活动(如青年大学习、红色主题教育)，完成参与率考核目标(如每期学习率≥95%)。
(6)协助团委书记进行团干部培训与队伍建设，定期举办团干部培训班(每学期≥1次)，内容涵盖团务知识、领导力提升、活动策划等，培训满意度≥85%。建立团干部考核机制，对团支部书记、委员进行履职评估，提出奖惩或调整建议。
(7)协助团委书记进行思想引领与宣传工作，运营团委新媒体平台(微信公众号、抖音等)，每周发布不少于2篇青年关注的热点推文或短视频，年粉丝增长率≥20%。组织青年座谈会、榜样分享会等活动，邀请优秀青年代表(如创业典型、学术标兵)传递正能量。
(8)协助团委书记进行数据统计与文件管理，统计并上报团员青年数据(如团员人数、入党积极分子比例)，按要求向上级团委提交月度/年度报表。起草团委工作计划、总结、通知等公文，确保文件归档规范，重要资料电子化备份。
(9)协助团委书记进行协作与对外联络，协同学生会、社团联合会开展跨部门活动(如校园文化节、辩论赛)，负责团委层面的统筹协调。对接上级团委或地方团组织，及时传达政策要求，报送典型工作案例或创新项目。
3.应聘基本条件
(1)具有良好的政治素质和个人品德，拥有积极的心理素质和健康的身体。
(2)工作态度踏实肯干，有强烈的事业心和高度责任感，有较强的团队精神和协作能力。
(3)有较强的语言表达、组织、沟通、协调能力。
(4)大学本科及以上学历学位。
(5)中共党员(含中共预备党员)。
(6)2000年1月1日(含当天)以后出生。
(六)升学部英语教师
1.招聘岗位：英语教师1名。
2.岗位职责
(1)热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
(2)守法遵纪。遵守国家宪法和法律，学习贯彻《教育法》《职业教育法》和《教师法》，并遵守学校各项规章制度。
(3)履行《中等职业学校教师职业道德规范》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
(4)认真备课，上好每一堂课，重视学生法制、道德、理念、安全、卫生教育。
(5)精心布置作业，认真及时批改和评讲作业，不仅指出错误与亮点，还要注意指导学习方法。
(6)做好学业评价工作，认真命题、制卷、监考、阅卷，实事求是进行成绩分析。
(7)积极参加教师学科竞赛和指导学生技能比赛，以赛促教。
(8)积极组织和辅导学生第二课堂及课外活动，全面提升学生综合素质。
(9)积极参加学校、科室及教研组组织的政治、教研学习及各项社会活动，提升教学和教研能力。
3.应聘基本条件
(1)具有良好的政治素质和个人品德，拥有积极的心理素质和健康的身体。
(2)工作态度踏实肯干，有强烈的事业心和高度责任感，有较强的团队精神和协作能力。
(3)有较强的语言表达、组织、沟通、协调能力。
(4)大学本科学历，英语专业。
(5)具备中等职业学校教师证、高校教师资格证或高级中学教师资格证。
(6)有丰富行业实践经验者或五年以上教学经验者优先。
(7)1985年1月1日(含当天)以后出生。
二、岗位待遇
享受基本工资+绩效+医保+社保+住房公积金等工资福利。
三、报名办法
1.报名时间：即日起至2025年8月24日17:00。
2.报名办法：将报名表、身份证、教师资格证、职业技能证、学历证(学位证)、党员证明、相关荣誉证书等电子文档打包发送到邮箱543886033@qq.com。
四、考核录用程序
1.初审。学校初审应聘者发送的电子文档资料。
2.综合面试。学校电话通知初审信息合格者，参加学校组织的综合面试。
3.体检。综合面试合格者到指定医院体检，参照《关于修订<(公务员录用体检通用标准(试行)><公务员录用体检操作手册(试行)>有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)体检标准进行,相关费用由应聘者本人承担。体检不合格者不予录用。
4.考察。体检合格后，由学校进行考察。考察不合格者不予录用。
5.录用。考察合格后，学校电话通知被录用的教师，签订《劳动合同》。
附件请到学校官网(https://www.scsswxx.cn/)“学校动态”栏目下载。
四川省商务学校
2025年8月18日
原标题：四川省商务学校外聘教育工作者（无编制）公告
信息来源：https://mp.weixin.qq.com/s/4IrP3CT2TgP0naaaFr0AQg?scene=1